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临床医学教育综合改革视阈下的医学生职业精神培养研究

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摘要

在当前临床医学教育综合改革的视阈下,分析了中国医学生职业精神培养的研究现状.在此基础上,提出了医学生职业精神培养的基本内容,探讨了医学生职业精神培养的具体途径,提出了要构建“1+1+1+1”四位一体的医学生职业精神培养的评定体系,形成“全过程、多途径、强实践、立体化”的医学生职业精神培养模式.

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来源
《山东省医学伦理学学会第八届学术年会》|2012年|1-7|共7页
会议地点济南
作者
徐玉梅; 杨萍;
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作者单位

山东省医学伦理学学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
高等院校; 医学生; 职业精神培养; 评定体系;

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