心理测试量表时效性研究

摘要

目的：考察心理测试量表时效性.方法：以高校179名同学为研究对象,采用重复测量的方法,首次测量时使用抑郁状态问卷(DSI)、艾森克人格量表(EPQ),复测时新增青少年生活事件量表(ASLEC),研究预测抑郁的有效因子.结果：神经质、第二次测查总的生活事件以及神经质、第二次生活事件中的学习压力因子对第二次抑郁的预测作用显著.结论：神经质和第二次生活事件特别是生活事件中学习压力因子可作为预测抑郁的有效指标.