基于应用型人才培养目标的土木工程专业毕业设计模式探讨

摘要

毕业设计是学生求学阶段的"终极考核",是实现院校专业人才培养目标的重要环节,直接反映学生的综合专业水平,体现高校学生的培养质量.根据教学实践经验,针对毕业设计综合性强,覆盖知识面广,涉及学科多以及完成时间有限的特点,提出毕业设计过程化与项目化的建议,有机地将课堂知识与毕业设计涉及知识点串联起来,形成有序的知识积累与消化应用,实现应用型人才培养目标.