新常态下中国继续教育的发展'瓶颈'及其'重塑'

摘要

发展继续教育已经被各个国家认可和接受,以美国及欧洲一些国家为首的继续教育日渐成熟,培养的高素质人才也为国家的发展带来了实际的效益.目前,我国的继续教育属初期发展阶段,教学过程存在很多问题,管理体制还不健全,对教学机构的监管不够严格,缺乏必要的法律约束和保障,教学过程简单化等;教学内容缺乏实效性,课程设置单一,实践课程少,达不到社会和学习者本人对继续教育的要求;办学模式单一;缺少专业的教学资源,教学设施简单,教学环境多在教室,教材、粉笔、黑板三位一体,教师缺乏实践经验.面对新常态下的中国发展现状,继续教育处于待转型时期,如何走出"瓶颈","重塑"其金身,重点从四个方面做出改变：发动社会力量,积极利用现代科技,开拓办学模式，加大政府的支持力度，严格认证体系，以国际化的水平作为发展目标,推进其进程.我国应争取快速发展继续教育,以适应世界经济发展的浪湖.