综合素质评价常态化开展的几点做法——以郑州市第十二中学为例

摘要

在学生综合素质发展过程中,科学、合理、及时的评价跟进措施,是学生健康向上、积极乐观、努力拼搏的助推剂,对学生的成长起着导向和激励的作用.本文结合学校开展综合素质评价工作的实际,分别从学生综合素质评价内容、评价标准、认证要求、成长记录册、管理平台和交流展示三个方面进行了探讨和思考.