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构建完善素质教育体制机制的研究——社区教育绩效评价机制探讨

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建立社区教育工作绩效评价指标体系,是落实素质教育并全面提高公民素质的有效途径;建立完善的工作绩效考核评价机制,有利于层层了解情况,层层落实责任,有利于调动全社会对社区教育工作的积极性、主动性和创造性,从机制上和制度上保证社区教育工作的落实,从而实现全民素质的提高.

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来源
《第六届江苏教育发展论坛》|2015年|312-315|共4页
会议地点江苏南通
作者
郭雄伟;
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作者单位

中国民主同盟江苏省委员会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类社会教育;
关键词
社区教育; 绩效评价; 指标体系; 素质教育;
入库时间 2022-08-17 11:14:24

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