乐和家园:让国学成为生活——学习型乡村的一个中国样本

摘要

乐和家园作为可操作的乡村教育模式，包括了缺一不可的四个环节:以国学为内涵的可持续发展理念与技术作为教学资料;常驻乡村的经过培训的大学生社工队伍作为教辅人员;以互助会为自治基础、联席会为共治平台、支村两委为主导力量的社会治理模式作为实施机制;以乐和大院为公共空间、农户农人为教学主体、田园农舍为生活载体并辅之以网络技术所构成的乡村学堂;由此形成一个以生态文明为方向、以社会工作为方法、以社会建设为基础、以快乐和谐为特质的综合学习系统。