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'教学改革-学科竞赛-创新实践'人才培养模式实践

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摘要

本文根据高校自动化专业的特点和该专业学生的知识和能力体系的要求,构建了"教学改革-学科竞赛-创新实践"三位一体的人才培养模式,即改革实践教学环节,构建学科竞赛实践平台,实施三级实践创新平台.通过几年的实践,取得了良好的效果,对于地方综合性大学培养创新性高素质人才具有一定的示范性.

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来源
《2015年全国自动化教育学术年会》|2015年|179-181|共3页
会议地点西安
作者
WENG Zhi; 翁智; LIU Yong-xin; 刘永信;
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作者单位

教育部;

中国自动化学会;

中国系统仿真学会;

中国机械工业教育协会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究与改革;
关键词
高等院校; 自动化专业; 教学改革; 学科竞赛; 创新人才;

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