特殊教育教师心理健康教育对策研究

摘要

特殊教育教师的心理健康一直是特殊教育管理者和研究者关注的问题.特殊教育教师的心理健康水平、心理健康的调节及情绪管理等问题与特殊教育质量密切相关.本文对特殊教育教师的心理健康水平、心理问题的表现形式与心理健康教育等问题进行探讨,结合学校的实际情况,从营造氛围、制度建设、课程建设、师资培训和活动创设五个方面对特殊教育学校开展教师心理健康教育工作展开讨论.