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刘明;
教育;
机译:自然地理格局对区域发展时空分异影响的评价方法
机译:高等教育管理与政策,第20卷,第2期:《高等教育机构管理计划》期刊-特刊:高等教育与区域发展(完整版-ISBN 9264043195)
机译:中国县域生态保护的区域分异及其区域适宜性
机译:促进包容性教育第2部分的“学校设施综合化”和“区域学校发展”的可能性:区域学校发展在区域教育中的作用
机译:区域土壤水分异常对大平原低级喷射的潜在影响
机译:具有增加的教育水平与社会经济区域的心血管风险增加的人类生活方式教育计划的影响
机译:走向欧盟农村发展政策的区域分异
机译:我们在哪里进行教育研究:国家教育研究与发展中心,区域教育实验室和区域技术教育联盟的摘要
机译:制备同分异构体或同分异构体和反同分异构体混合物的方法,该同分异构体的含量至少为90%,为7-酰基氨基头孢-3-em-4-羧酸
机译:免疫球蛋白igg,全同分异构体,旨在识别血凝素区域上的抗原决定簇中和等位基因茎秆(茎区域)及其作为抗流感药物的用途
机译:区分异质混合图像中图片区域与字母区域的方法
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