MOOC对财经类高校计算机教育教学的机遇与挑战分析

摘要

MOOC以内容开放、数据开放、资源开放以及数据和信息的透明性与易获取性正在走进人们的学习生活,学生学习方式的改变带来教师教学模式以及角色和作用的转变,MOOC学习平台也对学生数字媒介素养、教师驾驭IT能力、优质教学资源呈现等方面提出要求.而优质教学资源制作、学生数字媒介素养、教师驾驭IT能力培养均是高校,特别是财经高校计算机教育教学应该完成的任务与目标.因此，财经类高校从事计算机教学的老师不仅需要密切关注MOOC发展趋势，更重要的，还要顺势而为结合自身专业特点和国家、社会需求开展应用信息技术提高教学质量的创新性实践探索。现行计算机教育与教学的固有理念与实践模式，以及各财经院校自身IT观念淡漠的障碍，有可能成为MOOC等得到广泛采用的障碍。财经类各高校面对MOOC浪潮到来，应以培养财经类大学生数字媒体素养为突破口，构建的财经专业大学生计算机知识体系与课程体系，进而提高其信息社会生存、适应的能力。