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信息化背景下计算机网络课程混合学习模式研究

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针对计算机网络课程的改革需求,充分考虑了混合教育模式的优势,结合目前最热门的Moocs教学资源和教学理念,以现有的教学资源和成果为基础搭建基础的网络自主学习平台,构建了一个混合学习模型,提出了一种双途径评价体系.

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来源
《第七届全国高校计算机网络教学暨网络工程专业建设研讨会》|2014年|81-85|共5页
会议地点杭州
作者
LI Hong; 李红; WANG Chun-zhi; 王春枝; HE Zhang-qing; 贺章擎;
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作者单位

中国计算机学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学法与教学组织;
关键词
高等教育; 计算机网络课程; 混合学习模式; 教学改革;
入库时间 2022-08-17 10:35:29

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