应用型本科院校自动化系统集成专业模块化人才培养体系的构建与实践

摘要

本文针对目前我国高校应用型人才培养定位不准,专业课程体系设置不合理等问题,提出模块化教学体系的理念.对南京工程学院2010级自动化(系统集成)专业人才培养方案制定中实施模块化教学体系，探索在应用型本科院校中教学改革新思路。将传统的按学科知识体系构建专业课程体系,转变为按专业能力体系构建专业模块体系的思路和方法;同时,将模块化教学体系中的特色产物-综合设计与训练在自动化(系统集成)专业进行试点,实践表明模块化教学体系取得了不错效果,值得应用型高等院校推广运用.