论市场经济对中国高校教材的影响

摘要

市场经济环境下高校的各项改革扩大了高校之间的优势差距，形成办学的多样性。适应“市场经济”的教材特点是个性得到充分发展。编写教材的必要前提是建立基本框架和基本的培养目标，必要原则是最大限度地适应使用者的办学特色。教材发展的三种趋势是：与培养目标有机联系在一起的实用类型教材；最大限度地体现系统性、完整性的基础类型教材和保留传统特色的传统类型教材。就现实的体制而言，各种类型的教材均有发展空间。