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对映异构体构型判定的教学实践与探索

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摘要

就中等卫生学校《有机化学》教材中的一个教学难点:对映异构体构型判定(R、S标记法),采用模型、手及直接从投影式等三种方法从立体到平面,从借助模型、手到直接从书面投影式判定对映异构体构型,较好地解决了此难点的教学.

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来源
《全国医用化学教学研讨会》|2001年|97-99|共3页
会议地点秦皇岛
作者
李维斌; 李云红;
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作者单位

中国化学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类化学;
关键词
对映异构体; 有机化学; 教学实践; 构型判定; 中等教育;

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