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论高校青年教师专业发展动力——基于需求理论的系统分析

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高校青年教师专业发展动力是指推动高校青年教师在教育教学、科学研究以及师德方面从专业不成熟走向专业成熟的一切力量的总和.基于需求理论的视角,高校青年教师专业发展动力是由内在动力要素和外在动力要素构成.高校青年教师专业发展动力要素之间存在着相互渗透,相互作用的系统关系,保持动力要素的方向与专业发展方向上的一致,至关重要.

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来源
《2014年两岸四地大学教学文化与教师发展学术研讨会》|2014年|260-267|共8页
会议地点厦门
作者
刘晖; 汤晓蒙; 钟斌;
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作者单位

厦门大学高等教育发展研究中心;

厦门大学教师发展中心;

高等教育质量建设协同创新中心;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 G645.1;
关键词
高等院校; 青年教师; 专业化发展; 动力分析;
入库时间 2022-08-17 10:31:32

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