提高军队院校士官层次化学教学实效性浅谈

摘要

士官学员大都是来自基层部队,这部分学员在部队经历几年后,对原有的知识有所淡忘,文化基础普遍薄弱,且参差不齐,具备高中初中和中专文化的士官占大多数.这种情况导致了部分士官学员学习不自信,甚至有少数士官学员对自己的目标、方向茫然一片,对学习消极应付,得过且过.但是，在交流、沟通中我们同时也惊喜地发现他们的求知欲望强烈，好奇心强，且部队的经历使其自身能力素质有较大的提高，具备了一定的自我管理意识，有较多的工作、实践经验，动手能力强，在学历教育时，他们能够积极利用部队的管理模式，学员之间能够相互磨合，优势互补，共同提高。针对士官学员的特点，认为可以从以下三个方面着手提高化学教学的实效性。