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杨继生; 任成娟;
中国高等教育学会;
全国高等学校教育研究会;
高等教育出版社;
高等院校; 精细化工课程; 科技查新; 教学研究; 人才培养;
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机译:基于翻转课堂的大学计算机软件应用课程教学研究:以“ Flash动画设计”课程为例
机译:高中课程消失的地区的课程整合:一个令人担忧的现实,没有物理教学研究的支持
机译:精细化工工业的项目教学研究
机译:专业课程开发理论:将Mezirow的变革性学习理论与Schwab的审议性课程理论相结合。变革性的协商课程方法可以导致针对课程过程,课堂经验和专业工作的变革的课程。
机译:EBM课程与案例方法学习课程相结合的效果:RCT对职业医生的职业绩效工作满意度和自我效能的影响
机译:美国教学中的中学数学教师和教学研究员课程的有效性。
机译:类风湿性关节炎与动脉高压相结合的风湿性关节炎课程预测方法
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