普通化学实验课程教学过程中的创新尝试

摘要

作为高校理工科专业必修的基础课程，普化实验的教学面临一些问题和挑战，为了提高教学质量，更好地培养学生的动手能力和创新能力，在教学过程中，一方面要优化教学内容，增加实验的深度和广度，激发学生探索科学的兴趣，另一方面还应结合化学学科的先进实验技术和手段及时扩充教学内容，搭建学生自我学习的平台，方能提高实验教学效率。