基于达斡尔族文化传承的双语教育调查研究——以黑龙江省齐齐哈尔地区达斡尔族为例

摘要

本研究力争通过问卷及访谈，掌握第一手资料，整理出黑龙江省达斡尔族双语教育的现状，并分析出现的问题。结果表明，22人建议通过广播、出版书籍报刊、电视、网络等媒体传播文化，19人建议通过语言的交流来传播，72人支持开设举办有关少数民族文化和语言方面的课程及活动，2人建议汉族也学习达斡尔语，1人建议创立达斡尔文字，7人希望增加少数民族间的相互交流，19人希望通过积极学习自己民族的文化历史、语言等来达到民族文化传承的目的，3人建议建立民族博物馆，保护现有的文化遗产，1人希望能得到政府政策的支持。结合问卷中的主观题的分析以及访谈等其他方面得到的结果，笔者对达斡尔族文化传承下的双语教育提出以下建议：国家要重视双语教育，出台相应政策扶持少数民族双语教育，民族学校要结合民族文化积极开发特色校本课程，教师要增强自身民族认同感，积极创新双语教学法，建立学校一家庭合作机制，充分发挥家庭在双语教育中的作用，校和社会利用民族文化共同营造达斡尔语的学习氛围。