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教育治理:以共治求善治

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教育治理是多元主体共同管理教育公共事务的过程,它呈现出一种新型的民主形态.教育治理的直接目标是善治即"好治理",最终目标是"好教育"即建立高效公平自由有序的教育新格局.完善教育治理体系是推进教育治理的关键,其核心是通过分权和集权两种方式调整优化共治主体的权责关系,解决当前我国教育管理中社会参与不够、学校办学自主权不够、政府宏观管理能力不足、学校内部治理结构不完善等突出问题.

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来源
《全国教育管理学科专业委员会第13届学术年会》|2014年|10-20|共11页
会议地点长沙
作者
Chu Hongqi; 褚宏启;
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作者单位

全国教育管理学科专业委员会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教育改革与发展;
关键词
教育治理; 目标定位; 政府职能; 公共服务;
入库时间 2022-08-17 10:31:18

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