应用于网路上的教学大纲之教材编辑器

摘要

远距教学的风气鼎盛,使得网际网路上的教学网页众多,而教学网页内容的结构容易因为一些外在的感官因素,进而影响到教学内容的结构及编排,而教学者本身的疏忽,又可能导致学习者产生学习迷失的问题.有鉴于此,我们提出了一个「编辑器」的概念,让使用者能简单正确地建立并维护教学大纲及教材内容,教学网页一旦编辑完成,学习者还是能清楚明白的了解教学网页之间的关系.系统提供了友善的使用者介面及完善的功能,让教学者透过全球网编辑、建立教学大纲,设定教学单元主题之间的关系、教学网页内容、网页之间的连结关系和结构.系统根据所建立的教学大纲,分析计算主题与主题之间的关系,进而建立各个主题网页之间的关连,当学习者上网学习时,系统会利用拓朴排序来计算并安排网页播放的顺序,使得整个学习流程可以完整、顺畅、正确地呈现.