城市的区位因素(一)

摘要

本教学设计方案借助多媒体辅助教学,努力发挥多媒体教学的特点和优势,以教师为主导,学生为主体开展教学活动.通过展示相关的地图和图片资料,采用个案分析法对影响城市区位的地形、气候、河流等自然因素逐一进行分析、讲解,引导学生观察、比较,得出结论.同时,注重理论联系实际,以学校所在地潮州韩江河段为例说明河流的供水功能、运输功能、防卫功能;并通过展示潮州市地图,配合录音材料,启发学生运用所学知识分析历史文化名城潮州的形成和发展.从而使学生在"知地--明理--说理--析事"的教学模式中学会学习,完成本节课的教学任务.