全日制教育硕士实践教学体系的思考与探索——以天津师范大学为例

摘要

为贯彻实施全日制教育硕士的培养目标,培养出更好胜任基础教育工作的中小学教师,各培养单位越来越重视实践教学,将实践教学能力放在培养各环节的核心地位.天津师范大学实施的是围绕实践教学主线,建设关键两翼的实践教学体系.建设一支驾驭基础教育实践教学的师资队伍,落实到位教育硕士课程的立体实践教学要求,是关键两翼.“见习—实习—学位论文”是实践教学主线,并且每一环节的实施方法是多元化的.