体育教师在高校校本课程开发中的现状研究

摘要

体育教师长期坚持在高校体育教学的第一线,同时也是校本体育课程开发主体中的核心因素,因此最终高校体育校本课程开发的任务最终还是要落到体育教师身上,有效地参与体育校本课程开发,转换自己的角色.本文对当前影响高校体育校本课程开发的教师因素作些分析,进而得出对策,培养全新和正确的课程意识，从实体思维向实践思维转变。培育教师课程开发的认识能力，使教师从“相对独行者”向“绝对合作者”转变。加强教师学习，使教师从“经验化”、 “随意化”向“专业化”转变。