普通话水平测试中“系统性”的归类和操作

摘要

“系统性”概念在广西普通话水平测试中是说话评分归档的一个依据。目前对“系统性”把握的分歧较大。其原因是多样的，既有音系基础不一的问题，也受音位双向聚合关系的影响。本着既便于评分操作，又能正确反映应试人语音水平的原则，尝试采用以中介语作为测试评分中“系统性”的分类基础，将所分的类作系统性描写，并在此基础上讨论与“系统性”有关的评分操作问题。