多重目标驱动的GIS专业培养模式与课程体系

摘要

本文从推动地理信息系统(GIS)的四个主要驱动力的角度，分析了GIS专业人才培养与之相适应的若干模式，提出了一个分别面向多重培养目标的GIS专业教学课程设置方案，希望以此促进我国目前GIS专业教学的发展。