文科高等数学课程的教学实践与改革设想

摘要

根据作者多年在文科讲授高等数学的教学实践，充分考虑到当代文科大学生的数学基础、接受能力、思维定势和偏好等方面的实际，从教学内容、教学方法、教材和师资培训等诸方面提出了改革设想，论述了改革的可行性，给出了具有可操作性的具体改革方案。