论经典教学与临床

摘要

经典是指<内经>、<伤寒论>、<金匮要略>、<温病学>,现代称之为"四大经典",与古代所称的四大经典--<内经>、<难经>、<神农本草经>、<伤寒杂病论>有别,因<难经>内容大多赅括在<内经>之中,<神农本草经>为药学专著,归在<中药学>之中,所以自从成立中医院校以来,始终把前者所称的"四大经典"作为学习中医的必修课程.四十多年的经典教学虽然为培养中医药的高级人才发挥了很大作用,但在教学方法和学生对经典的应用上还存在明显不足,究其原因其中很重要的一方面是经典教学大多从书本到书本,从理论到理论,缺少与临床的联系,缺少课间实习,而古代中医教学大多是师带徒的形式,从学习之初就跟着老师出诊,他们不仅能熟背四大经典,而且能直接观察到运用经典的理论、辨证方法、方药诊治病人的全过程,常令之终身难忘,从而为今后成为名医打下坚实的基础.今天由于学生众多,不可能象古代那样一带一地教授,但是尽量与临床实践相结合,尽量让学生多见习还是很有必要的.本文探讨,一、四大经典来源于临床实践,二、四大经典指导着临床实践,三、经典教学应理论联系临床,四、讲授经典教师应从事临床,五、建立经典课程实习基地的构想.