反思信息技术与化学教学整合存在的问题

摘要

本文分析了信息技术与化学教学思考整合过程中出现的忽略化学学科特点、限制学生思维发展、忽视学科知识的科学性、忽视教师个人魅力等问题，并提出了解决问题的建议。