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刘君; 王燕凌;
中国植物生理学会;
植物生理学; 课堂教学; 多媒体教学技术;
机译:在人类生理学课程中进行课堂教学:一年级和二年级学生的学习技巧和看法的比较
机译:基于信息技术的生态经济学课程多媒体教学平台的构建
机译:传统课堂教学模式应用与翻转课堂教学模式 - 采用现代教育技术课程的比较研究
机译:研究创新型教师对技术的使用以及校长感知的影响力对课堂教学技术的整合。
机译:在药房课程中的病理生理学解剖学和生理学的放置和整合
机译:传统课堂教学模式和翻转课堂教学模式应用的比较研究 - 以现代教育技术课程为例
机译:植物生理学家公告第14号补充到植物生理学第18卷,第3期,1943年7月1日,美国社会
机译:基于新的遗传-生理学原理的农用技术对植物进行实验性测试的新顺序,这些植物的产量增加和品质影响
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:提供基于课程的课堂教学系统
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