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培养学生能力要贯穿于教学的各个环节

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本文围绕培养和提高过程装备与控制工程专业学生的能力这一实际课题,以过程设备设计课程为例,对在课堂教学、习题和毕业设计等环节的一些具体做法和体会进行了探讨.

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来源
《第十届全国高等学校过程装备与控制工程专业教学改革与学科建设成果校际交流会》|2006年|163-165|共3页
会议地点黑龙江齐齐哈尔
作者
于新奇; 崔海亭; 郭彦书; 彭培英;
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作者单位

教育部;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类课程;教学法与教学组织;
关键词
过程设备设计; 教学; 能力培养; 控制工程; 毕业设计;

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