心理教育对北京市农村社区居民身心健康影响研究

摘要

目的:探索出一套行之有效的心理健康教育方案,以提高北京市农村区居民的身心健康水平.方法:采用随机、标准组群抽样、单纯随机抽样的方法,抽取北京市朝阳区两个乡镇,共275人参与了问卷前后作答及教育过程.结果:(1)参加心理健康教育后干预组的社会健康水平显著提高.(2)干预组内经过心理健康教育后,生理、心理、社会健康得分均显著提高.(3)对照组在心理教育前后生理、心理健康得分显著提高,社会健康、量表总分无显著性差异.(4)通过心理健康教育,干预组的社会健康水平提高的程度显著高于对照组.结论:心理健康教育可以有效提高农村社区居民的社会健康水平,改善居民的身心健康状况,本研究的教育方案值得推广.