制度创新是高等教育自学考试事业可持续发展的根本保障

摘要

2006年，是高等教育自学考试制度在我国创设、实施的第25周年。这期间，高等教育自学考试已经发展成为全世界规模最大的开放式高等教育，全国累计4300万人参加考试，625万人取得本科或专科毕业资格，为中国的经济建设和社会发展做出了历史性的卓越贡献，成为发展中国家推进高等教育大众化进程的成功典范。在有影响的西方学者看来，以20世纪50年代中期，美国白领和服务行业的劳动者人数首次超过蓝领工人为标志，人类社会开始进入知识文明时代，科学技术猛进，知识经济突起，创新事物涌现，社会发展加速。恰当此时，中国的社会主义建设事业却步入“以阶级斗争为纲”的误区，多年的动乱终于导致70年代后期国民经济濒临崩溃的结局。中国共产党十一届三中全会拨乱反正，在深刻总结历史教训的基础上，确立了以实现社会主义现代化为目标，以经济建设为中心的政治路线。民族要复兴，国家要富强，当时最突出的矛盾就是公民求知识，国家求人才，而教育资源又极为短缺。全党、全民都在急切地寻觅能多、快、好、省地学习知识和培养人才的办法，于是，高等教育自学考试制度应运而生了。rn 教育制度是重要的社会制度之一。中国教育制度的持续改革、创新在推动中国现代化建设的征途中发挥了卓绝的作用。这其中，高等教育自学考试制度的创立和实施独领风骚。尽管经历了跌宕起伏，自学考试制度创造出的彪炳业绩和表现出的生命力量，已经铸就教育历史上的璀璨华章。也正是因了上述道理，高等教育自学考试事业要继续发展前进，就仍然有必要从社会发展、变革的视角对自学考试制度进行全面、深入的考索，才能实现努力完善自己的价值追求。