学校足球教练领导行为与运动员满意度之间关系的研究

摘要

本文的目的是研究上海市学校足球教练(初中、高中、大学)领导行为与运动员满意度间的关系.该研究采用的测量工具是台湾学者所修订的中文版运动领导量表(Leadership Scale for Sports,Chelladurai,1994),我们采用相关分析、单因子变异数分析,单因子多变量变异数分析和逐步回归等统计方法,对180名14岁以上的上海市初中、高中及大学的足球运动员进行研究,研究的结果显示:要提高运动员、运动队的成绩和运动员的满意度,教练应当在实际训练和比赛中采用社会支持行为和训练与指导行为.