情感教育应用于临床防范护理风险的体会

摘要

笔者在教学实践中,把教育实习护士树立服务意识,尊重、关爱、呵护病人放在首位,培养实习护士的责任能力,激发他们爱岗敬业、争创一流的内在激情,进而达到提升学生素质修养,维护护理安全和塑造护理职业形象的目的。