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郑春风; 满广珍;
中华医学会继续教育部;
中华护理学会;
医院护理临床; 实习生; 临床带教; 护生临床; 人才素质;
机译:护理实习生对临床带教教师有效行为特征的感知
机译:以岗位胜任力为导向的护理实习生临床带教模式实践
机译:中小企业的创业和市场导向是否与针对不同层次的公共采购相关联?
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机译:监狱生活的背景分析:从多层次的角度探讨监狱的前因和后果。
机译:在沙特阿拉伯利雅得的不同牙科学生不同层次的Covid-19预防措施的认识
机译:教师针对不同层次的护理能力发展提出的策略教师针对不同层次的护理能力发展提出的策略根据教师的指示,针对不同层次的护理能力发展策略
机译:大统一sU(5)模型中量表层次的探讨
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