对一例腭裂儿童语言训练的探讨

摘要

腭裂是最常见的出生缺陷之一,腭裂患者在发声、共鸣、构音方面的异常形成独具特色的腭裂音质.在腭裂修补术后应早期进行语言训练,并以构音器官运动功能、共鸣、发音训练为主,改变异常的发声习惯,使患儿具备正常的语言交流能力。