探索中等职业学校心理健康教育的途径

摘要

本文作者通过借鉴一些心理学知识和立足于本校工作实践，对心理健康教育在中等职业学校开展的多种模式进行了初步的理论阐述，并就此尝试探索出一种适合于中等职业学校心理健康教育发展的教育模式。文中作者力求探索在中等职业学校，将心理健康教育课与专家讲座相结合；个体咨询与网上交流相结合；团体辅导与校园文化相结合；心理测量与预防性辅导相结合等多种学校心理健康教育模式相结合，从而寻求贴近学生心理，让学生接受并主动参与的心理健康教育途径。