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高校青年教师师德的自我培养

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青年教师是21世纪高校教师队伍的主体,在掌握渊博的专业知识的同时,有意识地加强师德的培养是青年教师的首要任务,针对青年教师的师德状况,本文从培养敬业精神,加强教育教学技能和道德修养三方面分析了青年教师师德的自我培养.

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来源
《2007年建筑教育改革理论与实践研讨会》|2007年|62-64|共3页
会议地点武汉
作者
李冬;
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作者单位

武汉理工大学;

土木建筑教育改革理论与实践编辑部;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 G645.16;
关键词
高等学校; 青年教师; 教学技能; 道德修养;

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