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梁惠萍;
中国机械工程学会;
工业设计专业; 工业设计教学; 工程技术; 知识结构; 社会实践; 设计创新; 教学改革;
机译:单一的工具:工程和工程技术专业的学生展现出道德和专业水平的能力
机译:生物医学工程与工业设计专业学生在Capstone设计项目中进行的十年合作中获得的经验教训
机译:生态设计教育在影响电气电子设备设计中的作用:以工业设计工程专业学生为例的案例研究
机译:高校工业设计专业学生基于互联网的职业信息系统模型的构建
机译:在工业设计教育中发展可持续素养:为期三年的行动研究项目,使工业设计专业的学生可以设计可持续性。
机译:能力方面的学生知觉之间的关系专业老师,情绪智力和学生态度眼学习类统计结果的构建木材工程技术专业X级学生部中等职业学校2斯拉根
机译:美国宇航局/国防部航空航天知识扩散研究项目。论文54:工程技术专业学生的技术交流实践:美国宇航局/国防部航空航天知识扩散研究项目第三阶段学生调查结果
机译:自然语言对话代理的知识结构构建方法,自动响应创建方法和使用该知识结构的自动响应创建装置
机译:方法用于工业设计和工业设计,工业设计,工业设计和[95] 96969 969; gamma_。
机译:包袋背包客和专业律师/法律专业学生; [R
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