高中化学新教材中人文精神渗透的诠释

摘要

论文阐述了化学教材编写中渗透人文精神的意义,揭示了化学学科与人文教育的关系,分析并阐述了高中化学新教材中的人文素材,以期为教师在处理教材中化学知识与人文精神培养的问题时提供一些参考。