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何爱英;
北京教育科学研究院;
科研工作人员; 学习模式; 写作交流; 创新精神; 选择性学习;
机译:初年本科研究人员对他们的研究经验的价值观和感知成本的思考
机译:科研人员感受到的不同文化-关于法国,美国,中国和日本的思考-
机译:新课程背景下初中体育田径教学改革的思考
机译:真正的本科研究:研究生学习的基础和批判性思考
机译:“在路上,在路上”:加里·斯奈德(Gary Snyder)的教育和美国禅宗的精髓。
机译:结肠镜检查的学习曲线:对单个中心消化内科研究员的前瞻性评估
机译:从做科学到理解科学:对化学本科生学习的思考从做科学到理解:对化学学本科研究项目对学生学习的思考
机译:合作制度的探索:集体思考学习,单独学习思考。
机译:基于结构化知识和计算机系统及信息生成方法的学习/思考机及学习/思考方法
机译:基于结构化知识的学习/思考机和学习/思考方法,计算机系统和信息生成方法
机译:基于结构化知识,计算机系统和信息生成方法的学习/思考机和学习/思考方法
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