非电类电工电子系列课程体系改革的研究与实践

摘要

本研究以培养符合基础扎实、知识面宽、实践能力强，具有创新精神的高级应用型工程技术人才为目的，融知识教育与素质教育为一体，通过教学改革与实践，逐步建立以人为本、具有特色的电工电子系列课程体系。课程体系是新世纪高校教学改革的重要内容，特别是现代电工电子实验教学体系的设置。它是理工科非电类专业普遍开设的一门重要的技术基础课程。阐述了关于电路，电子技术，电机与控制，电子课程设计，电子实习，EDA技术，电子创新设计项目等课程的理论和实践教学的优化、体系整合的思考和实践。