切实推进专业课程改革全面提升职业教育的内涵

摘要

文章通过总结浙江省职业教育在近几年的努力成果，提出了改革职业教育专业课程的新思想。通过问卷调查，得出：教育改革的起点要定位在专业的核心技能上。本文通过实例阐述了专业核心技能的培训教育方案，按照公共课程(文化课)+核心课程(针对核心技能培养所需要的专业知识)+教学项目这样一个教学模式进行改革，全面提升中等职业教育服务经济社会发展的能力。