建造跨越知识海洋的大桥--一种起点终点皆为实际应用的教学方式初探

摘要

我们知道兴趣是一个人学习的真正动力。怎样才能使学生对现代学科有兴趣呢？本文介绍了以下内容：1、在课程开始时演示有助于回答本门课最终实际目标的实际系统；2、课程中对“基本知识”的界定；3、反对死记硬背的原则。