基于体系化理念的实践教学特色研究与尝试

摘要

构建体系化和具有特色的实践教学环节对于拓展和强化理论教学效果、培养学生的职业精神与社会责任感具有积极作用.另一方面,堪培拉协议(建筑教育评估/认证实质对等性协议)的签订、建筑学专业教育取得国际互认使我们面临如何帮助学生拓展全球性视野、积淀国际化背景、建立与执业注册建筑师制度的接入点等问题。本文正是基于这样一种背景,探讨通过创建有机、连贯、高效的实践教学体系和增加特色环节的方式对上述问题做出应对.介绍了"循序渐进、多向渗透、立足本土、融合资源"的体系化实践教学理念和建筑师进课堂、国际合作教学、建设实践教学基地与实践教学网络化管理四个特色实践环节的建设情况.