混凝土结构课程教学内容与方法的思考

摘要

根据国内外混凝土结构课程内容、教学要求、课程教学管理与控制等方面的比较分析,讨论了目前国内高校在混凝土结构课程教学内容与教学方法方面存在的一些弊端。提出了通过教学过程管理与控制改变课程成绩评价方法,解决训练项目偏少、训练项目设计单调陈旧、与实际工程联系不紧密等问题。以工程实践能力培养为核心,以严格的课程教学过程管理为突破口,提高混凝土结构课程的教学质量。