低温对小鼠学习记忆能力及脑组织ATP酶活性的影响

摘要

目的探讨低温对小鼠学习记忆能力及脑组织ATP酶活性的影响。方法将符合实验要求的120只小鼠，按其在低温中不同暴露时间随机分为A、B和c3个低温组和3个相应的对照组。各组在低温试验后进行学习记忆能力的测试和脑组织ATP酶活性的测定。结果在学习能力测试中，A低温组和C低温组小鼠的总电击时间[(41.00±12.06)、06)、(45．90±13．61)]min，总训练次数[(85.00±15．81)、(89.00±17．29)]次和错误反应次数[(33．60±10．69)、(39.00±11．63)]次，均显著高于相应的对照组(P<0.05，P<0.01)；正确反应率[(53．60±11．23)、(54．59±6．14)]％显著低于相应的对照组(P<0.05，P<0.01)；在记忆能力测试中，A低温组和C低温组小鼠的总电击时间[(19.00±4．62)、(51．70±15．19)]min显著高于相应的对照组(P<0.05，P<0.01)，正确反应率[(86．17±6．34)、(65．92±8．17)]显著低于相应的对照组(P<0.05)；在脑组织ATP酶测试中，脑组织Na+-K+-ATP酶活性[(8．55±2．75)、(8．57±2.03)]μmolPi．mgprot-1．h-1和Ca2+-Mg2+-ATP酶活性[(6．18±2．45)、(7．82±2．25)]μmolPi．mgprot-1．h-1均显著低于相应的对照组(P<0.05，P<0.01)。结论低温可以降低小鼠学习记忆能力和脑组织ATP活性，随着低温暴露时间的延长，小鼠学习记忆能力各项指标和脑组织ATP酶可呈现一个冷应激、冷适应到冷损伤的变化过程。