全科医学示范社区教学基地评价指标体系的建立

摘要

目的:建立全科医学示范社区教学基地评价指标体系，为实现人事部等五部委关于“到2010年在全国每个地级市遴选建设至少1-2个社区卫生服务人才培养示范基地”的规划目标奠定基础。rn 方法:采用Delphi专家咨询法、专家访谈法。初拟指标体系；遴选专家；进行专家咨询；对函询结果进行统计分析；确立评价指标体系。rn 结果:两轮函询的回收率分别为94.12%，100%。五类指标的专家权威程度均在0.8以上。两轮咨询的专家协调系数平均值为0.262和0.534，说明本次研究中的专家意见有较高的协调性。研究最后确定了一级指标4项，二级指标10项，三级指标41项，另附附加分指标5项。rn 结论:本指标体系的建立考虑了目前社区教学基地的实际情况，着重师资，教学过程和基地功能的考查，较为适用于目前全科医学示范社区教学基地的遴选。